Marco Teórico de la Adopción de la Enseñanza On-Line

  • Luiz Miguel Renda dos Santos Universidade Federal do Mato Grosso do Sul
  • Shintaro Okazaki Universidad Autónoma de Madrid

Resumen

Este trabajo se basa en la identificación de las teorías de adopción de nuevas tecnologias que han sido aplicadas en los modelos de adopción de enseñanza on-line. Concretamente, el presente estudio pretende compilar los estudios teóricos sobre la conducta de los docentes universitarios en el contexto de la enseñanza on-line, ayudándonos así a profundizar en nuestro entendimiento sobre la utilidad de internet en la enseñanza superior.
Publicado
2014-12-01
Sección
Artigos