NEW CODE OF PROFESSIONAL ETHICS AND ETHICAL ATTITUDES: PERCEPTION OF ACCOUNTING PROFESSIONALS
Abstract
The study aimed to analyze how ethical attitudes condition the level of agreement of students and accounting professionals in relation to the new Code of Professional Ethics. 105 valid answers were obtained through a questionnaire and these answers were analyzed using statistical techniques and tests of Mann-Whitney and Kruskal-Wallis. The results showed that the female gender, having no other undergraduate degree, no employment link, studying the discipline of ethics, age between 21 and 22 years and students of the fourth year of the course, influenced the ethical attitudes. The perception of conformity with the changes in the new code of ethics, were influenced by the female gender variables and have studied the ethics discipline. Finally, students and accounting professionals with more ethical attitudes, presented a perception of greater agreement with regard to the items that were included and excluded. The study presents contributions to the scientific literature on the subject of ethical attitudes and discussions regarding the new code of ethics. As well as, for the educational and professional field, encouraging actions related to teaching about ethics in the academic environment and promoting policies of offering training and courses with the aim of improving the ethical behavior of accounting professionals.
References
Alves, F. J. dos S. (2005). Adesão do contabilista ao código de ética da sua profissão: um estudo empírico sobre percepções. [Tese de Doutorado]. Departamento de Contabilidade e Atuária da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Universidade de São Paulo. Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP. DOI: 10.11606/T.12.2005.tde-23012006-103126.
Alves, F. J. dos S., Lisboa, N. P., Weffort, E. F. J., & Antunes, M. T. P. (2007). Um estudo empírico sobre a importância do código de ética profissional para o contabilista. Revista Contabilidade & Finanças, 18(spe), 58-68. https://doi.org/10.1590/S1519-70772007000300006.
Antunes, M. T. P., Mendonça Neto, O. R. de, Yayla, H. E., & Okimura, R. T. (2012). Conduta ética dos profissionais da contabilidade no Brasil: a prática da Parrhesia. Advances in Scientific and Applied Accounting, 5(3), 377–404.
Antonovz, T., Espejo, M. M. dos S. B., Neto, P. J. S., & Voese, S. B. (2010). Atitudes éticas dos contadores: evidências recentes de uma pesquisa com alunos e profissionais contábeis sob a perspectiva de gênero. Revista de Contabilidade e Organizações, 4(10), 86-105. https://doi.org/10.11606/rco.v4i10.34778.
Barros, M. R. de F. (2010). A Ética no Exercício da Profissão Contábil. [Monografia]. Instituto de Ciências Econômicas e Gerenciais da Pontifícia. Universidade Católica de Minas Gerais, Belo Horizonte.
Borges, E., & Medeiros, C. (2007). Comprometimento e ética profissional: um estudo de suas relações juntos aos contabilistas. Revista Contabilidade & Finanças, 18(44), 60-71. https://doi.org/10.1590/S1519-70772007000200006.
CFC (11 de abril de 2019a). Código de Ética Profissional do Contador é atualizado: saiba o que mudou. Conselho Federal de Contabilidade. Acesso em 08 de setembro de 2019. Disponível em: https://cfc.org.br/noticias/codigo-de-etica-profissional-do-contador-e-atualizado-saiba-o-que-mudou/.
CFC (07 de fevereiro de 2019b). Aprova a NBC PG 01 – Código de Ética Profissional do Contador. Conselho Federal de Contabilidade. Acesso em 01 março de 2020. Recuperado de: http://www1.cfc.org.br/sisweb/SRE/docs/NBCPG01.pdf.
Corrêa, D. V., Ferreira, C. R., & Shinzaki. (2005). Uma breve reflexão sobre a importância da ética na profissão contábil. Revista Contemporânea de Contabilidade, 2(3), 57-72. https://doi.org/10.5007/%25x.
Dal Magro, C. B., Silva, T. B. de J., & Zonatto, V. C. da S. (2017). Como Discentes de Ciências Contábeis Reagem à Dilemas Éticos da Profissão? Revista Contabilidade Vista & Revista, 28(3), 53-81.
Emerson, T. L., Conroy, S. J., & Stanley, C. W. (2007). Ethical attitudes of accountants: Recent evidence from a practitioners’ survey. Journal of Business Ethics, 71, 73-87. https://doi.org/10.1007/s10551-006-9125-2.
Erkmen, T., Çalışkan, A. Ö., & Esen, E. (2014). An empirical research about whistleblowing behavior in accounting contexto. Journal of Accounting & Organizational Change, 10(2), 229-243. https://doi.org/10.1108/JAOC-03-2012-0028.
Feil, A. A., Diehl, L., & Schuck, R. J. (2017). Ética profissional e estudantes de contabilidade: análise das variáveis intervenientes. Cadernos EBAPE.BR, 15(2), 256-273. https://doi.org/10.1590/1679-395160994.
Ferracioli, B. da C., Cintra, F. da S., Almeida, R. I. de., Maldonado, V. F., & Campanhol, E. M. (2015). A Ética na Profissão Contábil: os escândalos da Petrobrás visão nos anos de 2004 a 2016. Diálogos em Contabilidade: teoria e prática, 1(3), 1-17.
Lima, M. E. B., Prazeres, R. V dos., Araújo, J. G. N. de., & Araújo, J. G. de. (2014). Ética em Contabilidade: Um Estudo Sobre a Percepção dos Discentes Acerca da Ética Profissional. Revista de Gestão e Contabilidade da UFPI, 1(2), 121-134.
Lucena, E. R. F. da C. V., Melo, C. L. L. de, Lustosa, P. R. B., & Silva, C. A. T. (2015). Ética: a tendência de os profissionais contábeis denunciarem atos questionáveis. Revista De Contabilidade e Organizações, 9(24), 3-17. https://doi.org/10.11606/rco.v9i24.55421.
Medeiros, B. D., Nascimento, Í. C. S. do., Costa, W. P. L. B. da., Silva, J. D. da., & Silva, S. L. P. (2018). Percepção de Contadores sobre o Código de ética Profissional Contábil. Revista de Informação Contábil, 12(1), 1-17. https://doi.org/10.34629/ric.v12i1.1-17.
Moraes, M. C. C., Silva, A. M. C., & Carvalho, F. A. A. (2010). O comportamento dos futuros Contabilistas perante diferentes dilemas éticos. Pensar Contábil, 12(48), 22-30.
Nascimento, C. do., Bezerra, T. de L., Espejo, M. M. dos S. B., Pacheco, V., & Antonovz, T. (2010). O tema “ética” na percepção dos alunos de graduação de ciências contábeis em universidades da região sul do Brasil. Revista Contemporânea de Contabilidade, 7(14), 75-96. https://doi.org/10.5007/2175-8069.2010v7n14p75.
Okougbo, P. O., Okike, E. N., & Alao, A. (2021). Accounting ethics education and the ethical awareness of undergraduates: an experimental study. Accounting Education, 30(3), 258–276. doi:10.1080/09639284.2021.1888135.
Onumah, R. M., Simpson, S. N. Y., & Kwarteng, A. (2022). The effects of personal and organisational attributes on ethical attitudes of professional accountants: evidence from Ghana. Journal of Global Responsibility, 13(3), 245–267. doi:10.1108/jgr-04-2021-0041.
Poje, T., & Groff, M. Z. (2022). Mapping Ethics Education in Accounting Research: A Bibliometric Analysis. Journal of Business Ethics, 179, 451–472. https://doi.org/10.1007/s10551-021-04846-9.
Resolução CFC nº 803/96 (10 de outubro de 1996). Aprova o Código de Ética Profissional do Contador. Conselho Federal de Contabilidade. Acesso em 06 de outubro de 2019. Disponível em: http://crcap.org.br.
Santos, A. M. D., & Torres Junior, F. (2019). Penalidades civis e administrativas da profissão contábil. Pensar Contábil, 21(75), 50-57.
Silva, G. R. da, & Sousa, R. G. de. (2017). A influência do canal de denúncia anônima na detecção de fraudes contábeis em organizações. Revista de Contabilidade e Organizações, 11(30), 46-56. https://doi.org/10.11606/rco.v11i30.134372.
Sorensen, D. P., Miller, S. E. & Cabe, K. L. (2017). Developing and Measuring the Impact of an Accounting Ethics Course that is Based on the Moral Philosophy of Adam Smith. Journal of Business Ethics 140, 175–191. https://doi.org/10.1007/s10551-015-2656-7.
Wachholz, A. B. L., Belotoa, J. N., Recha, M., & Berlatto, O. (2014). As Contribuições que o Código de Ética Exerce nas Instituições Contábeis. Anais VIII Seminário de Iniciação Científica Curso de Ciências Contábeis da FSG. 5(1), 474-483. Recuperado de: http://ojs.fsg.br/index.php/anaiscontabeis/article/view/1174/893.
POLÍTICA DE DIREITOS AUTORAIS E CONFLITO DE INTERESSES
A Revista Desafio Online (DOn) baseia suas políticas éticas e normas nas diretrizes apresentadas pelo Comimittee on Publication Ethics – COPE (https://publicationethics.org/), em razão de seu compromisso com a qualidade editorial e ética científica.
Dever dos editores e equipe editorial:
- Decidir quais serão os artigos avaliados, baseados em sua qualidade, relevância acadêmica, conteúdo e adequação às diretrizes de submissão, sem discriminar, nenhum autor, por gênero, sexo, raça, orientação sexual, pensamento político, afiliação institucional, religião, naturalidade, nacionalidade, identidade étnico-cultural, ou outra forma de distinção social.
- Decidir e se responsabilizar pelos trabalhos que serão publicados (editor-chefe) seguindo as normas da política editorial, bem como os requisitos legais em vigor, no que se refere ao plágio, violação de direitos autorais e difamação.
- Não divulgar dados dos trabalhos além dos autores, pareceristas e membros do conselho editorial, zelando pela confidencialidade das informações.
- Não utilizar, ou se apropriar, do conteúdo original dos trabalhos submetidos, ainda não publicados.
- Não acompanhar o processo editorial do artigo em caso de existência de conflitos de interesses.
- Garantir que as submissões passem pelo processo de revisão duplo-cega (double-blind), sendo avaliado por, no mínimo, dois pareceristas.
- Atender aos princípios de boas práticas e transparência, averiguando condutas contrárias a estes, apresentando providências adequadas.
Dever dos pareceristas ad hoc:
- Auxiliar o corpo editorial, e os autores, no que tange a escolha das decisões editoriais, realizando a revisão sem qualquer tipo de distinção política, cultural, ou social, dos autores.
- Cumprir o prazo de resposta e data limite da avaliação, comunicando os editores nos casos de impossibilidade de realizar o trabalho.
- Abster-se de realizar a avaliação quando pouco capacitados ou não aptos, sobre o conteúdo do artigo. O declínio também deve ocorrer, na existência de qualquer conflito de interesses existente, por parte do avaliador.
- Respeitar o sigilo dos arquivos recebidos, sem que sejam divulgados, expostos ou conversados os conteúdos dos artigos, sem a permissão do editor-chefe, existindo a necessidade. O conteúdo dos trabalhos não deve ser utilizado para benefício próprio.
- Seguir os critérios de avaliação estipulados nas diretrizes, recomendando ajustes e melhorias, sem nunca realizar críticas ou ataques pessoais aos autores.
- Indicar referências de materiais adicionais que sejam pertinentes ao tema.
- Comunicar, aos editores, a existência de publicações anteriores, do mesmo trabalho.
- Os revisores serão incluídos na lista de pareceristas da Revista Desafio Online (DOn). Havendo a solicitação, eles podem receber uma Declaração de Avaliação formal, do Editor-Chefe. Para isso devem informar o nome completo e CPF, por e-mail.
Dever dos autores:
- Apresentar relatos precisos das submissões, com detalhes e referências necessárias à replicação, por terceiros. Dados implícitos devem ser precisamente apresentados, no artigo. Afirmações propositalmente incorretas, ou deturpadas, são tidas como má conduta ética, sendo inadmissíveis.
- Responsabilizar-se pela elaboração do material submetido, devendo o mesmo ser original, resguardando a autenticidade do conteúdo.
- Informar, através de citações adequadas, fontes de ideias e informações derivadas de outros trabalhos, evidenciando-as nas referências. A apropriação indevida de informações e trechos de trabalhos anteriormente publicados, sem a citação da fonte, se caracteriza como plágio e, nesses casos, o periódico se reserva o direito de rejeitar o trabalho, considerando tal prática antiética e inadmissível.
- Não submeter trabalhos que possuam, de forma substancial, a mesma investigação, para outros periódicos, ou mesmo que já tenha sido, anteriormente, publicado. Trabalhos publicados, anteriormente, em congressos serão aceitos para publicação apenas em caso de parcerias Fast Track com o evento. Artigos derivados de trabalhos de conclusão de curso, dissertações ou teses serão aceitos apenas mediante a inexistência de publicações em outros periódicos ou eventos, devendo, o autor principal, se responsabilizar pela indicação de outras autorias. A Revista Desafio Online respeita o prazo de 12 meses entre publicações de um mesmo autor.
- Atribuir a autoria do trabalho apenas àqueles que fizeram contribuições significativas em sua elaboração, sendo estes indicados como coautores, pelo autor principal, se responsabilizando, integralmente, pelo conteúdo. O autor principal deve fornecer os contatos de e-mails dos envolvidos, e certificar-se de que todos aprovaram a versão final do trabalho, consentindo com sua submissão.
- Declarar qualquer forma existente de conflitos de interesses, bem como apresentar toda e qualquer fonte de auxílio financeiro existente.
- Colaborar, com os editores, quanto à correção e atualização do seu artigo, através de erratas, ao identificar erros ou informações imprecisa que seja relevante na publicação.
- Atentar às decisões editoriais, e ao processo de avaliação e revisão, atendendo, o mais rápido possível, as requisições, mantendo seus dados cadastrados atualizados. Pede-se que as adequações sejam realizadas em até 30 dias, considerando o reenvio dos trabalhos.
- Disponibilizar, caso solicitado, os dados brutos da pesquisa, juntamente com o artigo, para revisão editorial. Os dados utilizados devem se manter acessíveis por, pelo menos, 10 anos após a publicação, considerando a proteção da confidencialidade dos autores, bem como os direitos jurídicos relacionados aos dados.
Arquivamento
A Revista Desafio Online utiliza o sistema LOCKSS. Este é um software livre desenvolvido pela Biblioteca da Universidade de Stanford, que permite preservar revistas online escolhidas ao sondar as páginas das mesmas por conteúdo recém publicado e arquivando-o. Cada arquivo é continuamente validado contra cópias de outras bibliotecas. Caso o conteúdo esteja corrompido ou perdido, as cópias são usadas para restauração.
ÉTICA E ANTIPLÁGIO
Os trabalhos submetidos à Revista Desafio Online (DOn) passarão por software detector de plágio (CopySpider), a qualquer momento, durante o processo editorial. Trabalhos que apresentem mais de 5% de similaridade com outras publicações não serão aceitos, de modo que tais submissões podem ser rejeitadas a qualquer momento, no processo editorial.
Os autores transferem todos os direitos autorais do artigo para a Revista Desafio Online. Qualquer reprodução, total ou parcial, em meios impressos ou eletrônicos, deverá ser solicitada por meio de autorização. A reprodução, caso autorizada, fará constar o competente registro e agradecimento à Revista.
Todos os artigos publicados, online e de livre acesso aos leitores, tem licença Creative Commons, de atribuição, uso não comercial e compartilhamento por ela.
As obras deste site estão licenciadas sob uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 3.0 Brasil
PUBLICAÇÕES DA EQUIPE EDITORIAL
Não é permitida a submissão de trabalhos pelo editor-chefe e coeditores do periódico, garantindo a imparcialidade no processo editorial.
.png)
.jpg)
