STUDIES’ PROFILE ON FINANCIAL EDUCATION AND PERSONAL FINANCE IN BRAZIL: A BIBLIOMETRIC ANALYSIS

DOI: https://doi.org/10.55028/don.v11i2.14774
Keywords: Financial Education, Personal Finances, Bibliometric Analysis

Abstract

Financial Education helps consumers to manage their own income. In general terms, the level of financial education in Brazil is still low. The inclusion of Financial Education in the Common National Curricular Base may have increased the interest of the scientific community in conducting studies on the subject. The overall objective of this work was to trace the profile of publications on financial education and personal finance in major national journals. To obtain the sample, it was used the database provided by Capes, present on the Sucupira platform, being consulted individually each journal to identify the related articles for the period between 2010 and 2020. Among the main results, 66% of the studies used the survey procedure, and 56% of them had a descriptive objective. The journals with the highest frequency of publications were Qualis B2, and the recurrent terms in the title were Financial Education and Financial Literacy. Regarding the education of the authors, 50.95% had a Ph. Furthermore, 48.46% of the journals had a single publication. Approximately 88% of the authors had a single publication.  We suggest the need to expand and connect the study networks on the theme, in order to make them more constant and productive.

 

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Published
2023-01-02
Issue
Vol 11 No 2 (2023)
Section
Artigos

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